Globalne problemy związane z konfliktami, nierównościami, dyskryminacją są prawdziwym wyzwaniem edukacyjnym dla uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Dlatego podczas projektu przeprowadziłem interaktywne warsztaty wzmacniające kompetencje mediacyjne uczniów, dzięki którym stworzyłem zalążek grypy mediatorów rówieśniczych, którzy podejmą próbę rozwiązywania konfliktów w grupie swoich rówieśników (zamierzam ten element wprowadzić do programu wychowawczego naszej szkoły). Drugie szkolenie zostało skierowane do chętnych nauczycieli różnych przedmiotów z metody porozumienie bez przemocy Marshalla Rosenberga. Z kolei na ostatnie warsztaty zaprosiłem rodziców uczniów i uczennic uczestniczących w projekcie na warsztaty antydyskryminacyjne. Wspólnie z uczniami i rodzicami przygotowaliśmy także koszulki i torby z celami zrównoważonego rozwoju oraz mural “Razem dla Pokoju”. Uczniowie odbyli także wizytę studyjną w Poznaniu i odwiedzili gminę żydowską, centrum muzułmańskie oraz uczestniczyli w seansie filmu “Utoya, 22 lipca”. Wzięli ponadto udział w Dniach Kultury Żydowskiej w Żorach pt. „Przywrócić Pamięć”.
Jakub Niewiński
Murowana Goślina
